Tom 21 (2014): Glottodydaktyka — media — komunikacja. Negocjowanie znaczeń

pod redakcją
Edyt y Pabiańskiej
Beaty Grochali
Iwony Dembowskiej-Wosik
Magdaleny Wójcik-Karasek

Opublikowane: 2014-01-01

Other

Recenzja serii materiałów do nauczania JPJO Polski, krok po kroku

Iwona Dembowska-Wosik

413-415
- PDF
Recenzja pracy: Tamara Czerkies, Tekst literacki w nauczaniu języka obcego (z elementami pedagogiki dyskursywnej), Księgarnia Akademicka, Kraków, 2012, ss. 195

Grażyna Zarzycka

416-419
- PDF
Recenzja pracy: Robert Dębski (red.), Od mediów przekazu do mediów uczestniczenia. Transmisja i nauczanie języków mniejszościowych, Kraków, Universitas, 2008, ss. 202

Grażyna Zarzycka

419-422
- PDF
Wstęp

Edyta Pałuszyńska, Beata Grochala, Iwona Dembowska-Wosik, Magdalena Wojenka-Karasek

9-10
- PDF

Articles

Znaczenie, sens, negocjowanie znaczeń – o „ambisemicznym” charakterze konceptualizacji

Barbara Kudra, Andrzej Kudra

11-21
- PDF
Kategorie wiedzy i władzy w dyskursie publicznym

Małgorzata Rzeszutko-Iwan

23-35
- PDF
Rola efektu zwrotnego w dydaktycznym dyskursie interakcyjnym

Anna Seretny

37-50
- PDF
Glottodydaktyka w ujęciu ekolingwistycznym

Magdalena Steciąg

51-62
- PDF
Wobec polskości. Z doświadczenia nauczyciela języka polskiego jako obcego

Grażyna Balkowska

63-73
- PDF
Rola nauczyciela jako przewodnika po wymowie polskiej

Michalina Biernacka

75-84
- PDF
Wprowadzanie nowych treści a strategie negocjacyjne na lekcji języka polskiego jako obcego

Kamila Kubacka

85-97
- PDF
Rola nauczyciela (języków obcych) w kształceniu kompetencji komunikacyjnej uczestników procesu dydaktycznego

Sylwia Rapacka-Wojtala

99-107
- PDF
O rolach i cechach osobowościowych dobrego lektora języka polskiego jako obcego – na podstawie opinii studentów

Maria Rółkowska

109-117
- PDF
Glottodydaktyk pomiędzy tradycją a nowoczesnością

Urszula Swoboda-Rydz

119-129
- PDF
Dysleksja na lekcji języka polskiego jako obcego

Urszula Bielecka

129-135
- PDF
Okropni czy wspaniali? Nauczanie języka polskiego jako obcego a negocjowanie znaczeń (na podstawie tekstów podręcznikowych)

Paula Góralczyk-Mowczan

137-144
- PDF
Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych

Agnieszka Handzel

145-152
- PDF
Projekt „LiMe – Languages in Media” — jak materiały medialne mogą wspierać Migrantów i ich nauczycieli w edukacji językowej

Sławomir Rudziński

153-161
- PDF
W jaki sposób i z jakiej okazji świętują podręcznikowi i prawdziwi Polacy? Negocjowanie ważności świąt

Aneta Strzelecka

163-175
- PDF
Koncepcja skryptu wokół Polski i Polaków do nauczania JPJO na poziomie średnim B2 w świetle teorii konektywizmu i nowych technologii

Anna Trębska-Kerntopf

177-201
- PDF
Kłopot ze znaczeniem. Naruszenia normy leksykalnej a działania lektora języka polskiego jako obcego

Agnieszka Karolczuk

203-210
- PDF
Zagadnienia słowotwórcze w wybranych podręcznikach do nauczania języków słoweńskiego i polskiego jako obcych

Boris Kern

211-220
- PDF
Postacie bajkowe i fantastyczne na tle wybranych języków słowiańskich – problem „szemranego” rodzaju gramatycznego

Maria Magdalena Nowakowska

221-227
- PDF
Nauczyciel uczy się przez całe życie

Iwona Słaby-Góral

229-249
- PDF
Tendencje w polskiej fleksji werbalnej (na przykładzie form czasu teraźniejszego czasowników zakończonych w bezokoliczniku na -ać)

Wiesław T. Stefańczyk

251-258
- PDF
Przymiotniki w podręcznikach do nauki języka słoweńskiego

Agnieszka Zatorska

259-267
- PDF
Stare media w defensywie? Znaczenie i funkcje podręcznika do nauczania JPJO w mediasferze nowych mediów

Miłosz Babecki
- PDF
Językowe środki perswazji w polskich i słoweńskich reklamach

Katarzyna Bednarska

279-287
- PDF
Pojęcie wizerunku i jego związki z glottodydaktyką. Na przykładzie wizerunku Łodzi w chicagowskim „Dzienniku Związkowym”

Iwona Dembowska-Wosik

288-298
- PDF
Kształtowanie kompetencji komunikacyjnej w zakresie rozumienia tekstów (negocjowanie znaczeń a proces dydaktyczny)

Edyta Pałuszyńska

299-308
- PDF
Sposoby organizacji semantycznej nagłówków prasowych a glottodydaktyka

Magdalena Wojenka-Karasek

309-320
- PDF
Media w nauczaniu języków obcych. Koncepcje teoretyczne i wybrane rozwiązania metodyczne

Grażyna Zarzycka

321-333
- PDF
Tekst medialny w edukacji glottodydaktycznej

Urszula Żydek-Bednarczuk

335-344
- PDF
Zabawy znaczeniem w felietonach Tomasza Olbratowskiego

Mateusz Gaze

345-353
- PDF
Negocjowanie znaczeń w tekstach kabaretowych a glottodydaktyka

Beata Grochala

355-362
- PDF
Elementy ludyczne w nauczaniu cudzoziemców języka polskiego (na materiale serialu Świat Według Kiepskich)

Rafał Maćkowiak

363-374
- PDF
Transfer kulturowy w nauczaniu przekładu a rola nauczyciela

Anna Dunin-Dudkowska

375-384
- PDF
Trudności z tłumaczeniem nazw botanicznych (nazwy wybranych roślin w językach: polskim, słowackim i słoweńskim)

Marta Pančíková

385-392
- PDF
Kultura polska w przekładzie. Problemy ekwiwalencji

Kamil Szafraniec

393-401
- PDF
Porównanie polskich i słoweńskich frazeologizmów z komponentem wybranych zwierząt domowych (byka, wołu, krowy i cielęcia)

Maria Wtorkowska

403-412
- PDF

Tom 21 (2014): Glottodydaktyka — media — komunikacja. Negocjowanie znaczeń

Other

Articles

Język / Language

Zgłoś artykuł

Słowa kluczowe

cope

mnisw

Aktualny numer