Recenzja serii materiałów do nauczania JPJO Polski, krok po kroku

Most read articles by the same author(s)

• Iwona Dembowska-Wosik, The faces of teaching Polish as a foreign language variety and interdependence , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 26 (2019): Oblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracje
• Iwona Dembowska-Wosik, Grammar in Practice and Theory. On the Polish as a Foreign Language Textbook Series Gramatyka Dla Praktyka. Funkcjonalne Ćwiczenia Gramatyczne Z Języka Polskiego Jako Obcego Dla Obcokrajowców Na Poziomie A1, A2, B1 , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 29 (2022): Komunikacja – język – kultura. Inspiracje (glotto)dydaktyczne
• Iwona Dembowska-Wosik, Sprawozdanie z przebiegu państwowych egzaminów certyfikatowych z języka polskiego jako obcego organizowanych na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Łódzkiego , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 24 (2017): Odmiany stylistyczne i specjalistyczne języka, kształcenie dzieci i młodzieży
• Iwona Dembowska-Wosik, Common European Framework of Reference for Languages and polish spelling at levels A1–C2 , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 31 (2024): Przemiany glottodydaktyki polonistycznej
• Iwona Dembowska-Wosik, The variants of graphemes ‘ą’ and ‘ę’ in native vs. non-native Polish speakers’ handwriting (as exemplified by Ukrainian students learning polish as a second language) , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 30 (2023): Współczesna glottodydaktyka polonistyczna – cele i priorytety w dobie przemian