Recenzja pracy: Tamara Czerkies, Tekst literacki w nauczaniu języka obcego (z elementami pedagogiki dyskursywnej), Księgarnia Akademicka, Kraków, 2012, ss. 195

Most read articles by the same author(s)

• Grażyna Zarzycka, Polish culturemes – points of view, techniques for their selection and negotiation. Applying ethnolinguistic perspective in Polish language glottodidactics , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 26 (2019): Oblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracje
• Grażyna Zarzycka, Discourse – discoursology – polish language glottodidactics , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 25 (2018): Polonistyczne językoznawstwo glottodydaktyczne
• Grażyna Zarzycka, Polish studies and their discourses in Seoul about the 6th international academic conference from the series: “The Polish Studies’ meetings of three countries – China, Korea, Japan” , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 26 (2019): Oblicza glottodydaktyki polonistycznej. Powiązania i inspiracje
• Grażyna Zarzycka, Intercultural and lingacultural layers of Olga Tokarczuk’s story Professor Andrews in Warsaw. An insight into the process of reading a text by learners of polish as a foreign language , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 31 (2024): Przemiany glottodydaktyki polonistycznej
• Grażyna Zarzycka, Polish for Academic Purposes. A Proposition of a Course Programme Addressed to the Foreigners who are Planning to Study at Polish Universities , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 24 (2017): Odmiany stylistyczne i specjalistyczne języka, kształcenie dzieci i młodzieży
• Grażyna Zarzycka, Seria podręczników do nauki specjalistycznego języka polskiego jako obcego pod red. Urszuli Sajkowskiej pt.: Edukacja – Praca – Integracja, Fundacja Języków Obcych Linguae Mundi, Warszawa 2014, w skład której wchodzą: 1. Agnieszka Wiśniewska, Anna Kokot, Marzena Jasnos, Samanta Busiło, Chcę pracować w Polsce, ss. 69 + nagrania na płycie CD; 2. Agnieszka Wiśniewska, Anna Mijas, Anna Kokot, Marzena Jasnos, Wybieram gastronomię, ss. 104 oraz nagrania na płycie CD; 3. Agnieszka Wiśniewska, Anna Mijas, Opiekuję się osobą starszą, ss. 100 oraz nagrania na płycie CD, ss. 100. , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 24 (2017): Odmiany stylistyczne i specjalistyczne języka, kształcenie dzieci i młodzieży
• Grażyna Zarzycka, Michalina Biernacka, Teaching foreign languages and the Polish language for specific purposes. New approaches and research perspectives , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 23 (2016): Specjalistyczne odmiany języka. Koncepcje badawcze i praktyka glottodydaktyczna
• Grażyna Zarzycka, The intercultural encounter as a communicative event subject to mediation , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 28 (2021): Komunikacja – język – kultura. Nowe ścieżki w glottodydaktyce polonistycznej
• Beata Grochala, Grażyna Zarzycka, Wstęp , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 27 (2020): Perspektywy badawcze w glottodydaktyce polonistycznej
• Grażyna Zarzycka, Meetings with Olga Tokarczuk and Her Works in Polish as a Foreign Language Clasroom. Description of Selected Forms of Including Literary Content in the Teaching of Polish as a Foreign Language to Humanities Students , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Vol. 29 (2022): Komunikacja – język – kultura. Inspiracje (glotto)dydaktyczne