Tom 6 Nr 1 (2018): Przyszłość nauk o wychowaniu

Pokaż Tom 6 Nr 1 (2018): Przyszłość nauk o wychowaniu
Opublikowane: 2018-10-19

Articles

  • Tożsamość uniwersytetu w epoce niepewności

    Zbyszko Melosik
    16-24
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.03

  • Ocena parametryczna jednostek naukowych w Polsce w roku 2017 w obszarze nauk humanistycznych i społecznych prowadzących badania naukowe i kształcenie akademickie w zakresie pedagogiki

    Józef Górniewicz
    25-43
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.04

  • Język teorii naukowych wyjaśniających procesy społeczne. Wprowadzenie w problematykę

    Krzysztof Rubacha
    44-50
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.05

  • Perspektywa rozwoju pedagogiki specjalnej w tyglu jej dualnego i dwoistego charakteru

    Zenon Gajdzica
    51-63
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.06

  • Pedagogika resocjalizacyjna – w kierunku twórczej resocjalizacji

    Marek Konopczyński
    64-75
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.07

  • Odpowiedzialność edukacji za kreowanie dialogu międzykulturowego

    Jerzy Nikitorowicz
    76-88
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.08

  • Selekcyjna funkcja południowoafrykańskiego systemu edukacji w czasach apartheidu (1948–1994)

    Tomasz Gmerek
    89-114
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.09

  • Edukacja dla rozwoju w świetle różnych podejść teoretycznych w naukach o wychowaniu

    Adnan Tufekčić
    115-127
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.10

  • Wspólny rozwój zawodowy nauczycieli i wdrażanie programów nauczania: wnioski z oceny rozwoju zawodowego i programów nauczania

    Cathal de Paor
    128-142
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.11

  • Badanie wpływu zmiany sposobu nauczania matematyki na jednego z moich uczniów. Joseph – studium przypadku

    Anne T. Mulligan
    143-160
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.12

  • Kompetencje planowania procesu edukacyjnego w kształceniu przyszłych nauczycieli

    Zdenka Gadušová, L’ubica Predanocyová
    161-179
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.13

  • Czy rzeczywiście jesteśmy skazani na edukacyjną porażkę? Pedagogika jako narzędzie wyzwolenia uciśnionych tego świata

    Dominik Chojnowski
    180-207
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.14

  • Douglas Barnes ponownie odczytany…

    Tomasz Łukawski
    208-222
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.15

  • Recenzja: Bogusław Śliwerski, Habilitacja: Diagnoza. Procedury. Etyka. Postulaty, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, Kraków 2017

    Zbyszko Melosik
    223-225
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.16

  • Recenzja: Zbyszko Melosik, Piłka nożna. Tożsamość, kultura i władza, WN UAM, Poznań 2016

    Maciej Bernasiewicz
    226-229
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.17

  • Sprawozdanie z obchodów jubileuszu 50-lecia Zakładu Historii Wychowania WSE UAM w Poznaniu

    Michał Nowicki
    230-232
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.18

Other

  • Wprowadzenie

    Bogusław Śliwerski
    8-11
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.01

  • Introduction

    Bogusław Śliwerski
    12-15
    DOI: https://doi.org/10.18778/2450-4491.06.02