Wykorzystanie tekstu literackiego na zajęciach języka polskiego jako obcego (motywy i oczekiwania studentów)
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.18.14Słowa kluczowe:
tekst literacki w nauczaniu jpjo, motywacja do uczenia się jpjo, badania ankietoweAbstrakt
Artykuł prezentuje część badań ankietowych studentów uczących się jpjo. Celem było uzyskanie odpowiedzi na pytanie, na jakim poziomie zaawansowania językowego czytają oni tekst literacki na zajęciach? Interesowało nas zwłaszcza zagadnienie, czy tekst literacki działa motywująco na uczących się? Prezentujemy charakterystykę grupy, motywy oraz oczekiwania studentów, którzy czytają polskie teksty literackie nie tylko w trakcie zajęć językowych, ale również we własnym zakresie.
Bibliografia
Alderson J., 1984, Reading in foreign language; a reading problem or a language problem, [w:] Reading in foreign language, eds. J. Ch. Alderson, A. H. Urquharts, London, s. 1–27.
Brumfit Ch., 1986, Reading skills and the study of literature, [w:] Literature and language teaching, ed. Ch. Brumfit, Oxford, s. 184–190.
Cook G., 1986, Text, extracts and stylistyc texture, [w:] Literature and language teaching, ed. Ch. Brumfit, Oxford, s. 150–164.
Komorowska H., 1978, Sukces i niepowodzenie w nauce języka obcego, Warszawa.
Kozłowski A., 1991, Literatura w nauczaniu języków obcych, Warszawa.
Kramsch C., 1995, Culture and context in language teaching, Oxford.
Lazar G., 1993, Literature and language teaching, Cambridge.
Miodunka W., 2004, Kompetencja socjokulturowa w nauczaniu języka polskiego jako obcego, [w:], Kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego, red. W. Miodunka, Kraków, s. 97–117.
Seretny A., 2006, Nauka o literaturze i teksty literackie w dydaktyce języka polskiego jako obcego/drugiego, [w:] Z zagadnień dydaktyki języka polskiego jako obcego, red. E. Lipińska, A. Seretny, Kraków, s. 243–275.
Sękowska M., 2000, Neopsychoanlityczna koncepcja rozwoju psychospołecznego E. Eriksona, [w:] Duchowy rozwój człowieka, red. P. Socha, Kraków, s. 101–139.
Spiro J., 1991, Assesing literature four papers, [w:] Assesment in literature teaching, London, ed. Ch. Brumfit, s. 16–83.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja
Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.
Jak cytować
