Kursy języka polskiego jako obcego w Studium Języka Polskiego dla Cudzoziemców Uniwersytetu Łódzkiego w latach 1998–2008

Inne teksty tego samego autora

• Iwona Słaby-Góral, Nauczyciel uczy się przez całe życie , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 21 (2014): Glottodydaktyka — media — komunikacja. Negocjowanie znaczeń
• Iwona Słaby-Góral, Moda językowa na frazeologizmy i idiomy w mediach jako „podtekst” glottodydaktyki , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 17 (2010)
• Iwona Słaby-Góral, Wariacje na temat dialogu, czyli co można zrobić z tekstem w grupie średnio zaawansowanej językowo na zajęciach z języka polskiego jako obcego , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 18 (2011): Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego – 3
• Alicja Skalska, Iwona Słaby-Góral, Teksty-preteksty, czyli „poezja gramatyki i gramatyka poezji” na lekcjach języka polskiego jako obcego , Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców: Tom 18 (2011): Teksty i podteksty w nauczaniu języka polskiego jako obcego – 3