A Journey through Life with Masters

Authors

DOI:

https://doi.org/10.18778/2450-4491.08.13

Keywords:

Master, idol, looking for a sense of life, Marcin Kafar, Edward Stachura

Abstract

This article is a personal reflection on the role of a Master in one’s life. We all meet on our path people who in some way create our future. But we do not always realise it. Understanding their role in our lives allows us to implement order in our present life and impacts on our self-awareness. Through my stories about my masters and my own perception I wanted to show that often ordinary people, people around us that we might hardly ever notice or be aware of, are our true Masters.

 

Author Biography

  • Magdalena Koperkiewicz, Społeczna Akademia Nauk w Łodzi, Wydział Nauk Społecznych i Humanistycznych

    Koperkiewicz Magdalena – graduate of master’s studies at the University of Lodz Faculty of Educational Sciences. Her main research interests include autoethnography, narratives about disease, and biographies of people living with memory loss.

References

Bochner A. P., Ellis C. (2016) Evocative Autoethnography. Writing Lives and Telling Stories, New York, Routledge Tayler & Francis Group.

Czaja D. (2013) Antropologia jako ćwiczenie duchowe w: Znaki szczególne. Antropologia jako ćwiczenie duchowe, Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 395–420.

Kafar M. (2010a) Żyć i umierać w nadziei. Moralno-religijne aspekty choroby terminalnej w: Nie czas chorować? Zdrowie, choroba i leczenie w perspektywie antropologii medycznej, D. Penkala-Gawęcka (red.), Poznań, Wydawnictwo Biblioteka Telgte, s. 177–194.

Kafar M. (2010b) Bliskie relacje w doświadczaniu choroby terminalnej i żałobie w: Doświadczenie choroby w perspektywie badań interdyscyplinarnych, B. Płonka-Syroka, M. Skrzypek (red.), Wrocław, Wydawnictwo Medyczne Akademii Śląskiej, s. 353–366.

Kafar M. (2010c) O odchodzeniu najbliższych. Przyczynek do antropologii osobistej w: Antropologia zaangażowana(?), Zeszyty Naukowe Uniwersytetu Jagiellońskiego, Prace etnograficzne, zesz. 38, F. Wróblewski i in. (red.), Kraków, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, s. 157–166.

Kafar M. (2013) W świecie wygnańców, wdów i sierot, Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego.

Kafar M. (2017) Zyskiwanie samowiedzy poznawczej jako proces edukacyjny, „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”, nr 1(4), s. 270–284.

Kafar M., Kola A. F. (2016) Mistrzowie – preliminaria. O założeniach pewnego projektu badawczego, „Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne”, nr 1(2), s. 190–196.

Rydlewski M. (2016) Wszyscy jesteśmy wymyśleni w: Auto/biograficzne aspekty praktyk poznawczych, M. Kafar (red.), Łódź, Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego, s. 127–146.

Stachura E. (1997) Zobaczysz, Warszawa, Wydawnictwo Sternik.

Stachura E. (1998) Postrictum, Warszawa, Wydawnictwo Kurpisz i Pogonowski.

Stachura E. (2000) Fabula rasa, Warszawa, Wydawnictwo C&T.

Stachura E. (2007) Gdziekolwiek jesteś, Toruń, Wydawnictwo Adam Marszałek.

Tischner J. (2001) Etyka wartości i nadziei w: A. Kłoczowski, J. Tischner, Wobec wartości, Poznań, Wydawnictwo W Drodze, s. 9–132.

Downloads

Published

2019-09-30

How to Cite

Koperkiewicz, Magdalena. 2019. “A Journey through Life With Masters”. Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 8 (1): 211-20. https://doi.org/10.18778/2450-4491.08.13.