Praca warsztatowa jako warunek sine qua non badań biograficznych
DOI:
https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.09Słowa kluczowe:
warsztat, analiza danych jakościowych, analiza biograficznaAbstrakt
Celem artykułu jest refleksja na temat wartości pracy warsztatowej w metodzie biograficznej. Wspólna praca nad tekstem jest nie tylko elementem pracy analitycznej, ale powinna być uznana za jeden z niezbędnych kroków procedury analitycznej prowadzącej do refleksji teoretycznej. Artykuł składa się z następujących części: krótkiej prezentacji historii idei warsztatów analitycznych w polu badań biograficznych zwłaszcza w odniesieniu do pracy ze studentami; opisu korzyści charakterze edukacyjnym, analitycznym i teoretycznym, jakie płynąć mogą z pracy zespołowej; charakterystyki konkretnych przykładów warsztatowej pracy badawczej i jej rezultatów w formie tekstów pokazujących różne podejścia analityczne i teoretyczne.
Bibliografia
Allert, Tilman et al. 2014. “Forschungswerkstätten – Programme, Potenziale, Probleme, Perspektiven.” Pp. 291-316 in Qualitative Forschung. Analysen und Diskussionen – 10 Jahre Berliner Methodentreffen, edited by G. Mey and K. Mruck.. Wiesbaden: Springer VS.
Apitzsch, Ursula and Lena Inowlocki. 2000. “Biographical Analysis. A ‘German’ School?” Pp. 53-70 in The Turn in Biographical Methods in Social Science, edited by P. Chamberlayne, J. Bornat, and T. Wengraf. London, New York: Routledge.
Campbell, Donald and Donald Fiskel. 1959. “Convergent and Discriminant Validation by the Multitrait-Multimethod Matrix.” Psychological Bulletin 56:81-105.
Corbin, Juliet and Anselm L. Strauss. 1990. “Grounded Theory Research: Procedures, Canons, and Evaluative Criteria.” Qualitative Sociology 13:3-21.
Czyżewski, Marek. 2013. “Socjologia interpretatywna i metoda biograficzna: przemiana funkcji, antyesencjalistyczne wątpliwości oraz sprawa krytyki.” Przegląd Socjologii Jakościowej 9(4):14-27. Retrieved, February 11 2019 www.przegladsocjologiijakosciowej.org.
Dausien, Bettina. 2007. “Reflexivität, Vertrauen, Professionalität. Was Studierende in einer gemeinsamen Praxis qualitativer Forschung lernen können.” Diskussionsbeitrag zur FQS-Debatte Lehren und Lernen der Methoden qualitativer Sozialforschung. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 8(1). Retrieved May 21, 2019 http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs0701D4Da3.
Denzin, Norman K. 1970. The research act. A theoretical introduction to sociological methods. Chicago: Aldine Publishing Company.
Garfinkel, Harold. 1967. Studies inethnomethodology. Englewood Cliffs, New Jersey: Prentice-Hall Inc.
Kaźmierska, Kaja. 2014. “Analyzing Biographical Data – Different Approaches of Doing Biographical Research.” Qualitative Sociology Review 10(1):6-17.
Kaźmierska, Kaja. 2018. “Doing Biographical Research—Ethical Concerns in Changing Social Contexts.” Polish Sociological Review 3:393-411.
Piotrowski, Andrzej. 2014. “Fritz Schütze as a Significant Participant of the Sociological Milieu in Lodz.” Qualitative Sociology Review 10(1):364-366. Retrieved May 21, 2019 http://www.qualitativesociologyreview.org/ENG/archive_eng.php.
Reichertz, Jo. 2013. “Gemeinsam interpretieren. Die Gruppeninterpretation als kommunikativer Prozess.” Wiesbaden: Springer VS (Lehrbuch). Retrieved May 21, 2019 http://www.socialnet.de/rezensionen/isbn.php?isbn=978-3-658-02533-5.
Riemann, Gerhard. 2003. “A Joint Project Against the Backdrop of a Research Tradition: An Introduction to ‘Doing Biographical Research.’” Forum Qualitative Social-forschung / Forum: Qualitative Research 4(3), Art. 18. Retrieved May 21, 2019 http://www.qualitative-research.net/fqs-texte/3-03/3-03hrsg-e.htm 2006.
Riemann, Gerhard. 2005. “Ethnographies of practice - practising ethnography: resources for self-reflective social work.” Journal of Social Work Practice 19(1):87-101.
Riemann, Gerhard. 2010. “The Significance of Procedures of Ethnography and Narrative Analysis for the (Self-) Reflection of Professional Work.” Pp. 75-95 in Qualitative Analysis and Documentary Method in International Educational Research, edited by R. Bohnsack, N. Pfaff, and W. Weller. Opladen und Farmington Hills: Barbara Budrich Publishers.
Riemann, Gerhard and Fritz Schütze. 1987. “Some Notes on a Student Research Workshop on Biography Analysis. Interaction Analysis and Analysis of Social Worlds.” Pp. 54-70 in Biography and Society Newsletter, vol. 8.
Schrecker, Cherry, ed. 2010. Transatlantic Voyages and Sociology: The Migration and Development of Ideas. New York: Rutledge.
Schütze, Fritz. 2008a. “The Legacy in Germany today of Anselm Strauss’ Vision and Practice of Sociology.” Pp. 103-126 in Studies in Symbolic Interaction, vol. 32, edited by N. K. Denzin. Emerald Group Publishing Limited.
Schütze, Fritz. 2008b. “Biography Analysis on the Empirical Base of Autobiographical Narratives: How to Analyse Autobiographical Narrative Interviews.” Pp. 153- 242 in European Studies on Inequalities and Social Cohesion 1/2 (part I), edited by A. Golczyńska-Grondas. Retrieved May 21, 2019 http://www.profit.uni.lodz.pl/pub/dok/6ca34cbaf07ece58cbd1b4f24371c8c8/European_Studies_2008_vol_1.pdf.
Schütze, Fritz and Kaja Kaźmierska. 2014. “An Interview with Professor Fritz Schütze: Biography and Contribution to Inter-pretative Sociology.” Qualitative Sociology Review 10(1):284-359.
Strauss, Anselm L. 1987. Qualitative Analysis for Social Scientists. Cambridge: Cambridge University Press.
Webb, Eugene et al. 1966. Unobtrusive Measures: Non-reactive Research in the Social Sciences. Chicago: Rand McNally.
Yeasmin, Sabina and Khan Ferdousour Rahman. 2012. “Triangulation’ Research Method as the Tool of Social Science Research.” BUP JOURNAL1:154-163.
Pobrania
Opublikowane
Numer
Dział
Licencja

Utwór dostępny jest na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa – Użycie niekomercyjne – Bez utworów zależnych 4.0 Międzynarodowe.




