Nr. 31 (2018): Filozofia i etyka w szkole

Ansehen Nr. 31 (2018): Filozofia i etyka w szkole

pod redakcją Andrzeja M. Kaniowskiego

Veröffentlicht: 2018-06-30

Komplette Ausgabe

PDF (Język polski)

Other

Od Redakcji

Andrzej M. Kaniowski

7-10
- PDF (Język polski)

Articles

Gradualizm etyczny – poza antropocentryzmem i biocentryzmem?

Gunnar Skirbekk

11-40
- PDF (Język polski)
Dialektyka oporu. Edukacja jako proces odkrywania znaczeń

Maria Łojek-Kurzętkowska

41-59
- PDF (Język polski)
Jak podstawa programowa kształcenia ogólnego w polskiej szkole podstawowej ujmuje umiejętność oceniania jako kompetencję ucznia?

Artur Starnowski

61-76
- PDF (Język polski)
Treści kształcenia a uczenie się, aby żyć wspólnie. Przykłady z podstawy programowej kształcenia ogólnego z przedmiotu etyka

Joanna Leek

77-89
- PDF (Język polski)
Komentarz do opublikowanego projektu podstaw programowych nauczania etyki w szkole podstawowej

Wiktor Figiel, Andrzej Krajna, Katarzyna Kuczyńska, Elżbieta Małkiewicz, Wojciech Ostrowski, Krystian Piątek, Aldona Pobojewska, Maria Reut, Sebastian Wachowiak, Paweł Wróblewski, Jolanta Zwiernik

91-101
- PDF (Język polski)
Komentarz do projektu podstawy programowej nauczania filozofii w zakresie podstawowym w szkole średniej

Wiktor Figiel, Katarzyna Kuczyńska, Wojciech Ostrowski, Aldona Pobojewska, Sebastian Wachowiak

103-108
- PDF (Język polski)
Pokazać niedające się pokazać. Wieloznaczność i wytwarzanie (obrazów) wspólnoty

Karolina Sikorska

109-126
- PDF (Język polski)
Human drama in art of the blind painters Sargy Mann and John Bramblitt and in Fr. Józef Tischner’s reflections

Anna Wołczyńska

127-142
- PDF (English)