Tom 36 (1997)

Pokaż Tom 36 (1997)
Opublikowane: 01-01-1997

Articles

  • Językoznawstwo korpusowe a leksyka

    Barbara Lewandowska-Tomaszczyk
    7-16
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.02

  • Wybrane zagadnienia dotyczące czasowników mówienia

    Iwona Witczak-Plisiecka
    17-61
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.03

  • Schematy wyobrażeniowe i opozycje leksykalne w leksykografii funkcjonalnej

    Pamela Faber, Chantai Pérez
    63-107
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.04

  • Czasowniki opisujące zajwiska naturalne

    Łukasz Bogucki
    109-133
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.05

  • Tematyczna i konceptualna semantyka angielskich czasowników medialnych

    Piotr Stalmaszczyk
    135-156
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.06

  • Walencja czasownika a gramatyka przypadka

    Monika Todorska
    157-177
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.07

  • Zasady psychologii postaci w językoznawstwie

    Alina Kwiatkowska
    179-193
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.08

  • Ikoniczność języka

    Alina Kwiatkowska
    195-204
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.09

  • Wybrane aspekty multiwerbalizacji w językach indoeuropejskich

    Waldemar Saramonowicz
    205-216
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.10

  • Metafora a manipulacja

    Piotr Cap
    217-224
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.11

  • Pragmatyka organizacji przemówienia inauguracyjnego J. F. Kennedy’ego

    Piotr Cap
    225-248
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.12

  • Afazja: Studium przypadku

    Kamila Ciepiela
    249-270
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.13

  • Teoretyczne problemy badań nad mówionym językiem obcym

    Ewa Waniek-Klimczak
    271-293
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.14

  • Programy komputerowe do nauczania pisania w języku obcym

    Agnieszka Leńko-Szymańska
    295-304
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.15

  • Aspekty relatywizmu kulturowego w podręcznikach do nauki języka angielskiego

    Dariusz Maciej Koniewicz
    305-370
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.16

Inne

  • Introduction

    Barbara Lewandowska-Tomaszczyk
    5-5
    DOI: https://doi.org/10.18778/0208-6077.36.01