Dualizm systemu norm i wartości na przykładzie rozumienia pojęcia patriotyzmu przez pseudokibiców oraz przejawów radykalizacji zachowań

Małgorzata Michel; Iwona Moksa

doi:10.18778/2450-4491.09.11

Auteurs

Małgorzata Michel Uniwersytet Jagielloński https://orcid.org/0000-0002-2999-5270
Iwona Moksa Uniwersytet Jagielloński

DOI :

https://doi.org/10.18778/2450-4491.09.11

Mots-clés :

system norm i wartości, patriotyzm, pseudokibice, radykalizacja, techniki neutralizacji

Résumé

Celem artykułu jest zaprezentowanie wyników badań realizowanych w Krakowie w grupie pseudokibiców, dotyczących rozumienia pojęcia patriotyzmu i jego realizacji w aktywności pseudokibicowskiej. Punktem wyjścia jest założenie, że specyficzne rozumienie patriotyzmu ma swoje konsekwencje w postaci konkretnych zachowań, związanych często z mową nienawiści, nawoływaniem do przestępstw z nienawiści i z tym wszystkim, co nazywamy radykalizacją. Taka sytuacja powoduje duże napięcie i poczucie winy, które jest neutralizowane przez stosowanie technik mających na celu jego zminimalizowanie. Z perspektywy koncepcji Davida Matzy i Greshama M. Sykesa (1957) autorki starają się pokazać, w jaki sposób rozdźwięk pomiędzy emocjami i wiedzą a zachowaniem neutralizowany jest przez respondentów.

Biographies des auteurs

Małgorzata Michel, Uniwersytet Jagielloński

Michel Małgorzata – doktor habilitowana nauk społecznych w dyscyplinie pedagogika, profesor Uniwersytetu Jagiellońskiego. Badaczka aktywności gangów młodzieżowych i dzieci na ulicy w nurcie Urban Studies. Autorka książek o lokalnym systemie profilaktyki i resocjalizacji nieletnich, streetworkingu i gangach młodzieżowych. Ponadto Autorka kilkudziesięciu artykułów z zakresu przestępczości nieletnich, grup pseudokibiców oraz bezpieczeństwa lokalnego w kontekście aktywności młodzieży.
Iwona Moksa, Uniwersytet Jagielloński

Moksa Iwona – ukończyła studia magisterskie na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie o specjalizacji resocjalizacja. Obecnie nauczyciel kontraktowy w szkole podstawowej. Pasjonatka sportu zarówno w teorii, jak i praktyce.

Références

Chałas K., Maj A. (red.) (2016) Encyklopedia aksjologii pedagogicznej, Warszawa, Wydawnictwo Polwen.

Chlebowicz P. (2009) Chuligaństwo stadionowe. Studium Kryminologiczne, Warszawa, Wydawnictwo Wolters Kluber.

Encyklopedia popularna PWN, wydanie ósme, Państwowe Wydawnictwo Naukowe, Warszawa 1982.

Kleczkowski J. (2007) Z dziejów polskiego patriotyzmu, Kraków, Wydawnictwo Ośrodek Myśli Politycznej.

Kodeks Karny, Ustawa z dnia 6 czerwca 1997 Dz.U. z dnia 2 sierpnia 1997 r., z późn. zm.

Kubinowski D. (2010) Jakościowe badania pedagogiczne, Filozofia–Metodyka–Ewaluacja, Lublin, Wydawnictwo UMCS.

Lewartowicz U. (2013) Młodzież i patriotyzm. Wyzwania dla edukacji w: Patriotyzm i nacjonalizm. Ku jakiej tożsamości kulturowej?, J. Nikitorowicz (red.), Kraków, Oficyna Wydawnicza „Impuls”, s. 146–160.

Michel M. (2015) Społeczne usytuowanie pedagoga resocjalizacyjnego w terenowych badaniach jakościowych. Dylematy metodologiczne i etyczne badacza w „trudnym terenie”, „Resocjalizacja Polska”, nr 10, s. 165–179.

Michel M. (2016) Gry uliczne w wykluczenie społeczne w przestrzeni miejskiej. Perspektywa resocjalizacyjna, Kraków, Wydawnictwo UJ.

Michel M. (2019) Aktywność gangów młodzieżowych w kontekście zjawiska radykalizacji. Polskie realia w świetle badań własnych, „Kwartalnik Ministerstwa Sprawiedliwości Probacja”, nr 1, s. 47–74.

Piotrowski P. (2000) Szalikowcy. O zachowaniach dewiacyjnych kibiców sportowych, Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń.

Piotrowski P. (2011) Rozbój: uwarunkowania psychospołeczne, motywacja i racjonalność sprawców, Warszawa, Wydawnictwo Akademickie „Żak”.

Purski J. (2019) Radykalizacja. Materiały robocze, Instytut Bezpieczeństwa Społecznego, Warszawa.

Rinehart Ch. S. (2013) Volatile Social Movements and the Origins of Terrorism: The Radicalization of Change, Lexington Books, Lanham.

Roberts J. R., Smallridge J. I. (2013) Crime Specific Neutralization: An Empirical Examination of four Types of Digital Piracy, „International Journal of Cyber Criminology”, 7, s. 125–140.

Sadowski J. (red.) (2009) Oblicza patriotyzmu, Kraków, Ignatium – Wydawnictwo WAM.

Siemaszko A. (1993) Granice tolerancji. O teoriach zachowań dewiacyjnych, Warszawa, Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Sikorska A. (2016) Techniki neutralizacji przestępstw stosowane przez dilerów substancji psychoaktywnych – analiza wybranych przypadków, „Resocjalizacja Polska”, nr 12, s. 145–152.

Sowa-Behtane E. (2015) Wartości członków subkultur młodzieżowych, Kraków, Wydawnictwo WAM.

Sykes G. M., Matza D. (1957) Techniques of neutralization: A theory of delinquency, „American Sociological Review”, 22 (6), s. 664–670.

Szczepanik R. (2011) Doświadczenie wtórnej wiktymizacji przez kobiety-ofiary przemocy w rodzinie w: Andragogiczny wymiar wydarzeń osobistych i globalnych w badaniach biograficznych, O. Czerniawska (red.), Łódź, Wydawnictwo Akademii Humanistyczno-Ekonomicznej w Łodzi, s. 267–282.

Ustawa z dnia 6 czerwca 1997, Dz.U. z dnia 2 sierpnia 1997 r., z późn. zm.

https://www.se.pl/krakow/zabojstwo-w-krakowie-nie-zyje-24-latek-raniony-nozem-aa-wCpy-jsd6-X9Z7.html dostęp: 10.10.2019

http://metrowarszawa.gazeta.pl/metrowarszawa/7,141637,25367979,zabojstwo-w-szkole-w-wawrze-15-letni-emil-b-trafil-do-arsztu.html dostęp: 10.10.2019

Postanowienie SN z 5 lutego 2007 r. IV KK 406/06 (https://sip.lex.pl/orzeczenia-i-pisma-urzedowe/orzeczenia-sadow/iv-kk-406-06-postanowienie-sadu-najwyzszego-520339003 dostęp: 10.10.2019

Reccomendation No. R (97) 20 of the Commitee of Ministers to Menmber States on „hate speech” (1997) Rada Europy. (https://rm.coe.int/CoERMPublicCommonSearchServices/DisplayDCTMContent?documentId=0900001680505d5b dostęp: 10.10.2019

Zapobieganie radykalizacji i przejawom nienawiści na poziomie lokalnym. Wytyczne dla władz lokalnych i regionalnych, tekst przyjęty w dniu 20 października 2015 r. ramach strategii Kongresu o zwalczaniu radykalizacji http://www.miasta.pl/uploads/attachment/file/858/Guidelines_prevention_of_radicalisation_POL-web.pdf dostęp: 10.10.2019