Słowa z obszarów tabuizowanych w świadomości cudzoziemców uczących się języka polskiego
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.18.21Keywords:
tabu, kompetencja komunikacyjna, kompetencja kulturowaAbstract
The phenomenon of the taboo plays a crucial role in the methodology of the Polish language teaching. The aim of this article is to examine the existence of the taboos in the Polish language and the topic areas in which it is present, among intermediate and advanced students of Polish. Using a survey, the authors of the article checked students’ knowledge of taboo words in selected topic areas, such as death, illness, parts of the body, or erotica. It is worth mentioning that the survey brought about various emotions in the respondents and became a starting point to reflect on taboos and vulgarisms in Polish language. The students indicated that deficiencies in vocabulary indeed lead to misunderstandings and hinder communication.
References
Burzyńska A., 2002, Jakże rad bym się nauczył polskiej mowy... O glottodydaktycznych aspektach relacji język a kultura w nauczaniu języka polskiego jako obcego, Wrocław.
Dąbrowska A., 2008, Zmiany obszarów podlegających tabu we współczesnej kulturze, [w:] Tom jubileuszowy, Język a Kultura, red. A. Dąbrowska, t. 20, Wrocław, s. 173–196.
Dąbrowska A., Pasieka M., 2009, O czym ma milczeć cudzoziemiec. Tematy i słownictwo nieobecne w podręcznikach języka polskiego jako obcego, [w:] Tabu w języku i kulturze, Język a Kultura, t. 21, red. A. Dąbrowska, Wrocław, s. 241–257.
Duszak A., 1998, Tekst, dyskurs, komunikacja międzykulturowa, Warszawa.
Komorowska H., 2002, Metodyka nauczania języków obcych, Warszawa.
Malinowski B., 1987, Seks i stłumienie w społecznościach dzikich oraz inne studia o płci, rodzinie i stosunkach pokrewieństwa, przeł. B. Golda i in., Warszawa.
Seretny A., Lipińska E., 2005, ABC metodyki nauczania języka polskiego jako obcego, Kraków.
Żurek A., 2008, Grzeczność językowa w polszczyźnie cudzoziemców, Łask.
Downloads
Published
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

