Rola wypracowań dzieci polskiego pochodzenia w badaniach nad stopniem opanowania języka
DOI:
https://doi.org/10.18778/0860-6587.18.42Keywords:
dwujęzyczność, prace pisemne, składnia, poprawność gramatycznaAbstract
The article presents the results of a pilot study conducted in Polish Saturday Schools in London among children at the age of 13 to 15. The author concentrates on the analysis of the syntax in children’s papers. She examines whether the language competence in Polish is higher among the children who have recently come to England than among the children born in England.
References
Grochowski M., 1986, Polskie partykuły: składnia, semantyka, leksykografia, Wrocław.
Grzegorczykowa R., 2008, Wykłady z polskiej składni, Warszawa.
Laskowski R., 2009, Język w zagrożeniu, Kraków.
Klemensiewicz Z., 1982, Składnia, stylistyka, pedagogika językowa, Warszawa.
Saloni Z., Świdziński M., 2007, Składnia współczesnego języka polskiego, Warszawa.
Śliwiński W., 1984, Szyk wyrazów w zdaniu pojedynczym dzisiejszej polszczyzny pisanej, cz. 1, Kraków.
Wierzbicka A., Wierzbicki P., 1968, Praktyczna stylistyka, Warszawa.
Żydek-Bednarczuk U., 1993, Błędy językowe, „Przegląd Glottodydaktyczny”, t. 12.
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
