V. 10 (2022)

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edited by Łukasz Szkopiński, Soledad Llano Berini, Agnieszka Woch

Pubblicato: 2022-10-13

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Articoli

Congruence de deux théories polyphoniques dans l’analyse stylistique des textes romanesques : intertextualité et dialogisme dans L’état z’héros ou la guerre des gaous de Maurice Bandaman

Daouda Coulibaly

1-12
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El mantenimiento de una unidad fraseológica en la diacronía: tiempos verbales en las construcciones indefinidas con gana

Liliana Ruiz Velasco D.

13-22
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Portrait du Polonais en personnage secondaire ou la fabrique littéraire du stéréotype dans les lettres belges francophones

Przemyslaw Szczur

23-36
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Des voyages infernaux à l’art du scandale chez August Strindberg

Daniel S. Larangé

37-52
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Escritura ensayística y “palabra inobediente” en Tomás Segovia

Amán Rosales Rodríguez

53-62
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Un mot ancien au service des Lumières françaises : citoyen

Adriana Lastičová

63-78
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Je devenais une goutte d’eau, une tache d’encre. Sulla narrativa di Maurice Blanchot

Giuseppe Crivella

79-95
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Méandres de la maternalité dans Tenir jusqu’à l’aube de Carole Fives et Ida n’existe pas d’Adeline Fleury

Agnieszka Loska

96-107
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Le Entre réclusion et délivrance : poétique de l’espace dans Le corps de ma mère de Faouzia Zouari

Sabrine Herzi

108-117
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Berman l’intraduisible

Carmen-Ecaterina Ciobâcă

118-136
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Analisi delle denominazioni di malattie in lingua italiana, polacca e inglese in chiave contrastiva svolta sulla base di alcune entità nosologiche tratte dalla Classificazione ICD-10 dell’Organizzazione Mondiale della Sanità

Łukasz Jan Berezowski, Joanna Ciesielka

137-153
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Recensioni

Cristina V. Herranz, Palabra de maestro. Análisis del léxico disponible de los futuros docentes. Bern, Berlin, Bruxelles, New York, Oxford, Warszawa, Wien: Peter Lang, 2020, 300 p., ISBN: 978-3-0343-3871-4

Inmaculada Clotilde Santos Diaz

154-156
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