Vol. 15 No. 2 (2019): Badania biograficzne - metoda, etyka, praktyka

View Vol. 15 No. 2 (2019): Badania biograficzne - metoda, etyka, praktyka

edited by Kaja Kaźmierska

Zadanie realizowane ze środków MNiSW na podstawie umowy nr 315/WCN/2019/1 z dn. 28.08.2019 r. w ramach programu Wsparcie dla Czasopism Naukowych

LOGO_MNiSW_PL5.jpg

Published: 2019-05-31

Full Issue

Introduction

  • Biographical Research—Method, Ethics, Practice

    Kaja Kaźmierska
    6-11
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.01

  • O czym mówi Sean? Zapis panelu dyskusyjnego o sztuce, nauce i etyce

    Piotr Dobrowolski, Rafał Drozdowski, Małgorzata Jacyno, Agnieszka Jelewska, Adriana Molenda, Julia Niedziejko, Joanna Pańczak, Waldemar Rapior, Marek Wasilewski, Dawid Wiener
    246-263
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.14

  • Wyniki IX edycji konkursu fotograficznego „Przeglądu Socjologii Jakościowej”

    Waldemar Dymarczyk
    264-273
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.15

Articles

  • Why do We Need “Old Interviews?” On Reusing Qualitative Data (Re-visits, Re-analysis, and More)

    Marta Karkowska, Magdalena Bielińska
    12-39
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.02

  • From a Case to a Case Study—And Back, or on the Search for Everyman in Biographical Research

    Piotr Filipkowski, Danuta Życzyńska-Ciołek
    40-57
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.03

  • Ethical Dilemmas of Biographical Research Using Photography: The Perspective of Researchers and Informants

    Łukasz Rogowski
    58-74
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.04

  • Oral History and Biographical Method. Common Framework and Distinctions Resulting from Different Research Perspectives

    Jakub Gałęziowski
    76-103
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.05

  • Chosen Ethical Issues in Oral History. Reflexions of a Historian

    Izabela Terela
    104-117
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.06

  • Biographical Method and Emancipatory Practice: A Social-Pedagogical Perspective

    Mariusz Granosik
    118-130
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.07

  • Ignored Potentials and Growing Misunderstandings: Some Remarks on the Fritz Schütze’s Autobiographical Narrative Interview Method

    Katarzyna Waniek
    132-163
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.08

  • Workshops as an Essential Practice in Doing Biographical Research

    Kaja Kaźmierska, Joanna Wygnańska
    164-177
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.09

  • Biographical Interviews with Narrators Endangered by Social Exclusion – Some Thoughts on Ethical and Methodological Issues

    Agnieszka Golczyńska-Grondas
    178-201
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.10

  • Research Among Refugees and Forced Migrants—Methodological and Ethical Considerations

    Dorota Jaworska, Khedi Alieva, Marcin Boryczko
    202-227
    DOI: https://doi.org/10.18778/1733-8069.15.2.11

Book Reviews