Ilustracje w polskich książkach dla dzieci poświęconych niepełnosprawności – analiza wybranych przykładów z lat 2018–2022

Mariya Diassakoula

doi:10.18778/0860-7435.38.03

Authors

Mariya Diassakoula Uniwersytet Łódzki https://orcid.org/0009-0006-3401-9035

DOI:

https://doi.org/10.18778/0860-7435.38.03

Keywords:

children literature, disability studies, illustration

Abstract

Disability is a difficult topic just like death, illness or war. According to the 2021 National Census of Population and Housing in Poland, people with disabilities make up more than 14% of Polish society. Unfortunately, children's books on disability still play a marginal role on the Polish publishing market.
The author focuses on analyzing the accessibility and popularity of children's books on disability in the Polish publishing market through a bibliographic method and content analysis, as well as on the role and importance of illustrations using selected examples from 2018–2022.
The research underlines the importance of illustration as a communication tool and the need for greater representation of disability themes in children's literature. The conclusions provide important insights for authors, publishers, educators and parents, as well as a starting point for further research into the impact of illustrations on readers' perceptions and the continuation of the subject matter in children's literature.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Barnes, Colin & Mercer, Geof (2008). Niepełnosprawność. Warszawa: Wydawnictwo Sic!

Centner-Guz, Małgorzata (2020). Potencjał edukacyjny książek obrazkowych na przykładzie realizacji warsztatów językowo-czytelniczych w ramach projektu „ZA PROGIEM” – wyprawy odkrywców. Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze, 587(2), 64–80. DOI: https://doi.org/10.5604/01.3001.0013.8203 DOI: https://doi.org/10.5604/01.3001.0013.8203

Dawidowicz-Chymkowska, Olga (2023). Ruch Wydawniczy w Liczbach 2022. Książki. Warszawa: Biblioteka Narodowa.

Definicja niepełnosprawności na podstawie materiałów ONZ we współpracy ze Stowarzyszeniem Przyjaciół Integracji [online]. Pobrano 07 lutego 2022 r., z: http://www.unic.un.org.pl/niepelnosprawnosc/definicja.php

Dziennik Ustaw z 1997 r. nr 123, poz. 776, art. 1. Ustawa z dnia 27 sierpnia 1997 r. o rehabilitacji zawodowej i społecznej oraz zatrudnieniu osób niepełnosprawnych.

Fidowicz, Alicja (2016). Niepełnosprawność w polskiej literaturze dla dzieci XIX wieku. [online]. Wielogłos Pismo Wydziału Polonistyki UJ 4(30), 111–126. DOI: https://doi.org/10.4467/2084395XWI.16.032.6860 DOI: https://doi.org/10.4467/2084395XWI.16.032.6860

Fidowicz, Alicja (2020). Niepełnosprawność w polskiej literaturze XX i XXI wieku dla dzieci i młodzieży. Kraków: Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego.

Garbat, Marcin (2015). Historia niepełnosprawności. Geneza i rozwój rehabilitacji, pomocy technicznych oraz wsparcia dla osób z niepełnosprawnościami. Gdynia: Novae Res.

Janicka, Małgorzata (2024). Dane demograficzne. Biuro Pełnomocnika Rządu do Spraw Osób Niepełnosprawnych [online]. Pobrano 26 marca 2024 r., z: https://niepelnosprawni.gov.pl/index.php?c=page&id=78

Jendrzejewski, Rafał (b.d.). Ile jest osób z niepełnosprawnościami w Polsce? Gov.pl. [online]. Pobrano 26 marca 2024 r., z: https://www.gov.pl/web/popcwsparcie/ile-jest-osob-z-niepelnosprawnosciami-w-polsce

Konwencja ONZ o prawach osób niepełnosprawnych z dnia 13.06.2013 r.

Przybylski, Krzysztof (2010). Znaczenie terminu osoba niepełnosprawna – ku edukacyjnym i społecznym warunkom integracji osób niepełnosprawnych. Niepełnosprawność, 3, 141–147. Pobrano 4 lutego 2022 r., z: https://bazhum.muzhp.pl/media/files/Niepelnosprawnosc/Niepelnosprawnosc-r2010-t-n3/Niepelnosprawnosc-r2010-t-n3-s141-147/Niepelnosprawnosc-r2010-t-n3-s141-147.pdf

Słońska, Irena (1977). Psychologiczne problemy ilustracji dla dzieci. Wydanie II. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Szymborski, Janusz & Jakóbik, Krzysztof (Red.) (2008). Zdrowie dzieci i młodzieży w Polsce. Warszawa: Rzecznik Praw Obywatelskich przy współpracy Głównego Urzędu Statystycznego.

Urząd Statystyczny w Krakowie (2022). Osoby niepełnosprawne w 2021 r. Główny Urząd Statystyczny [online]. Pobrano 26 marca 2024 r., z: https://stat.gov.pl/files/gfx/portalinformacyjny/pl/defaultaktualnosci/5487/26/3/1/osoby_niepelnosprawne_w_2021_r.pdf

Walczak-Niewiadomska, Agata (2019). Wczesna alfabetyzacja i jej miejsce w działalności bibliotek publicznych. Łódź: Wydawnictwo Uniwersytetu Łódzkiego. DOI: https://doi.org/10.18778/8142-467-7

Wiercińska, Janina (1986). Sztuka i książka. Warszawa: Państwowe Wydawnictwo Naukowe.

Zabawa, Krystyna (2014). Ryzyko spotkania z Innym. W: Janus-Sitarz, A. Edukacja polonistyczna wobec Innego (s. 121–142). Kraków: Towarzystwo Autorów i Wydawców prac naukowych UNIVERSITAS.