Análisis lingüístico del guion audiodescrito de la aplicación AudescMobile para la película Encanto

Verónica Del Valle Cacela

doi:10.18778/2392-0718.12.03

Autores/as

Verónica Del Valle Cacela Universidad Maria Curie-Skłodowska, Polonia https://orcid.org/0000-0002-7791-8253

DOI:

https://doi.org/10.18778/2392-0718.12.03

Palabras clave:

audiodescripción, lenguaje infantil, adquisición del lenguaje, ceguera, problemas visuales

Resumen

Los productos audiovisuales están más en auge que nunca y la necesidad de traducir estos productos para llegar a un público más amplio es una realidad innegable. Esto también se refleja en el número de películas o series que cuentan con audiodescripción. No obstante, las recomendaciones que existen en España datan de 2005 y no recogen pautas para realizar una audiodescripción adecuada para el público infantil. Debemos considerar, además, que los niños son un público con la particularidad de que todavía no dominan la lengua y los estudios con respecto a la adquisición del lenguaje en personas con ceguera son limitados en contraste con aquellos que analizan esta adquisición desde un prisma más amplio. Tomando en consideración todas estas premisas, con este trabajo nos hemos propuesto exponer ejemplos provenientes de la audiodescripción de la película Encanto para evaluar la adecuación de las decisiones que se han tomado en el guion publicado en la aplicación AudescMobile de la ONCE y la Fundación Vodafone España. Para ello, hemos partido de la normativa UNE153020:2005 de AENOR así como de los estudios existentes en adquisición del lenguaje y en análisis fílmico para centrarnos en el niño como público destinatario.

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