Finis coronat opus? O zakończeniach artykułów literaturoznawczych

Karolina Chyła; Krzysztof Garczarek; Izabela Poręba

doi:10.18778/1505-9057.63.06

Authors

Karolina Chyła Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Teorii Literatury, Plac Nankiera 15b, 50-140 Wrocław https://orcid.org/0000-0002-1053-1433
Krzysztof Garczarek Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Teorii Literatury, plac Nankiera 15b, 50-140 Wrocław https://orcid.org/0000-0001-8680-3434
Izabela Poręba Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Teorii Literatury, plac Nankiera 15b, 50-140 Wrocław https://orcid.org/0000-0002-5223-8470

DOI:

https://doi.org/10.18778/1505-9057.63.06

Keywords:

literary studies, academic metadiscourse, conclusion, scientific article

Abstract

The paper is an attempt to consider the issue that so far has not been discussed frequently in the Polish philological current. It focuses on the endings of 18 selected articles in the field of literary studies. Authors of textbooks on academic discourse argue that it is the ending that plays a fundamental role in the scientific discourse as a concluding, summarising, and potentially memorable part. This approach to a conclusion is often shared by scholars themselves, who choose different strategies with regard to endings of their articles. When studying articles published in the period of 2015‒2019, we identified about 15 different ending strategies, e.g. an apologia for a literary work selected by an author, suggestions for further research possibilities, an attractive punch line, and an quotation from another paper. As the analysis reveals, the conclusion of an academic article is not only a place for introducing conventional rhetorical figures; it also becomes the researchers’ contribution to the understanding of the role ascribed by literary-studies scholars to their own scientific practice.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Karolina Chyła, Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Teorii Literatury, Plac Nankiera 15b, 50-140 Wrocław

Karolina Chyła, ukończyła studia polonistyczne (specjalność retoryka stosowana) na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Wrocławskiego. W ramach pracy doktorskiej pisze rozprawę o Stefanie Żeromskim jako mitografie nowoczesności. Interesują ją różne obiegi literatury i kultury drugiej połowy wieku XIX, kulturowe reprezentacje kobiet, literatura dokumentu osobistego, folklor, zwłaszcza pieśniowy oraz bajkowy. W swoich pracach sięga między innymi po ustalenia z kręgu antropologii literatury, różnych szkół psychoanalizy, badań kulturowych i feminizmu.
Krzysztof Garczarek, Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Teorii Literatury, plac Nankiera 15b, 50-140 Wrocław

Krzysztof Garczarek, jest doktorantem w Zakładzie Teorii Literatury Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Wrocławskiego. Przygotowuje dysertację traktującą o twórczości literackiej wrocławskiego poety Jacka Łukasiewicza. Zajmuje się zagadnieniami związanymi z literaturą współczesną (zwłaszcza poezją dolnośląską). Interesują go przede wszystkim filozoficzne, ontologiczne, aksjologiczne oraz epistemologiczne wymiary literatury i problematyka romantyzmu krajowego. Jest ponadto autorem monografii poświęconej poezji Janusza Stycznia (Poezja Janusza Stycznia. Elementy poetyki i kulturowe inspiracje, Wrocław 2019).
Izabela Poręba, Uniwersytet Wrocławski, Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Teorii Literatury, plac Nankiera 15b, 50-140 Wrocław

Izabela Poręba, magister filologii polskiej oraz publikowania cyfrowego i sieciowego, doktorantka na Wydziale Filologicznym Uniwersytetu Wrocławskiego. Przygotowuje dysertację na temat postkolonialnych strategii pisania pod kierun- kiem dra hab. prof. UWr Mariana Bieleckiego. Jest członkinią Fundacji 8. Arkusza popularyzującej współczesną polską poezję oraz redaktorką afiliowaną czasopisma naukowego „Praktyka Teoretyczna”. Interesuje się przede wszystkim teorią i krytyką postkolonialną oraz współczesną literaturą światową.

References

Branach-Kallas Anna, (Nie)przekładalność kultur: postkolonialne porównania, „Litteraria Copernicana” 2015, nr 2, s. 59–75, https://doi.org/10.12775/LC.2015.018 DOI: https://doi.org/10.12775/LC.2015.018

Buszewicz Elwira, Między romantyzmem a barokiem. Władysław Syrokomla jako tłumacz poezji Sarbiewskiego – teoria i praktyka, „Ruch Literacki” 2019, z. 3, s. 289–299.

Czerwiński Marcin, Antygona strzeże dobrej pamięci. O rodzinnych i redakcyjnych zakusach cenzorskich wobec materiałów autobiograficznych pisarzy (przyczynek do historii literatury), [w:] Przechadzki po lesie teorii i nie tylko. Szkice o literaturze, języku i kulturze. Prace ofiarowane prof. dr. hab. Wojciechowi Solińskiemu na siedemdziesiąte urodziny, red. M. Tarnogórska, K. Lisowska, Oficyna Wydawnicza Atut, Wrocław 2019, s. 353–363.

Duć-Fajfer Helena, Mniejszości piszą – projekt (nie)możliwy, „Litteraria Copernicana” 2019, nr 2, s. 11–49, https://doi.org/10.12775/LC.2019.018 DOI: https://doi.org/10.12775/LC.2019.018

Górecki Przemysław, Gender studies wobec problemów diachronii i synchronii, „Jednak Książki” 2017, nr 7, s. 145–156.

Kochanowski Marek, Opiekunki i pielęgniarki w wybranych utworach Stefana Żeromskiego, „Zeszyty Naukowe KUL” 2018, nr 2, s. 87–99, https://doi.org/10.31743/zn.2018.61.2.87-99 DOI: https://doi.org/10.31743/zn.2018.61.2.87-99

Kochanowski Marek, Recepcja „Miliardów” Andrzeja Struga po 1945 roku, „Białostockie Studia Literaturoznawcze” 2019, nr 14, s. 99–111, https://doi.org/10.15290/bsl.2019.14.07 DOI: https://doi.org/10.15290/bsl.2019.14.07

Korpysz Aleksandra, Literatura w przestrzeni miasta, „Białostockie Studia Literaturoznawcze” 2017, nr 10, s. 273–288, https://doi.org/10.15290/bsl.2017.10.17 DOI: https://doi.org/10.15290/bsl.2017.10.17

Krysztofiak Maja, „W siną dal, dokąd oczy poniosą...” – motyw wędrówki w baśniach polskich i węgierskich, „Orbis Linguarum” 2018, t. 51, s. 263–275.

Łaszczuk Agnieszka, Zwierzęce zaangażowanie najnowszej poezji polskiej, „Zagadnienia Rodzajów Literackich” 2019, nr 62, z. 4, s. 81–96, https://doi.org/10.26485/ZRL/2019/62.3/10 DOI: https://doi.org/10.26485/ZRL/2019/62.3/10

Nowak Maciej, Uporczywa bezsilność sztuki, czyli Zygmunt Haupt i granice literatury, „Roczniki Humanistyczne” 2018, t. 64, z. 1, s. 61–85, https://doi.org/10.18290/rh.2018.66.1-5 DOI: https://doi.org/10.18290/rh.2018.66.1-5

Pfeifer Kasper, „Oj skończy się nam, skończy nasze mordowanie”. Ludowe pieśni antyfeudalne, Ściegienny, Szela i możliwy wpływ chłopskiej teologii emancypacyjnej na rabację galicyjską, „Praktyka Teoretyczna” 2019, nr 3, s. 89–114, https://doi.org/10.14746/prt.2019.3.5 DOI: https://doi.org/10.14746/prt.2019.3.5

Półchłopek Tadeusz, Europa i nacjonalizmy. Dyskursy kulturowe Leszka Dunina-Borkowskiego, [w:] Romantyzm krajowy – profil lokalny i oswajanie Europy, red. M. Łoboz, Franciszkańskie Wydawnictwo św. Antoniego, Wrocław 2016, s. 25–40.

Skibińska Małgorzata Ewa, Wojażer i gaduła nad brzegami Renu. Stefana Witwickiego krajowe wypisy z Księgi Europy (na przykładzie „Listów z zagranicy”), [w:] Romantyzm krajowy – profil lokalny i oswajanie Europy, red. M. Łoboz, Franciszkańskie Wydawnictwo św. Antoniego, Wrocław 2016, s. 51–62.

Ulicka Danuta, Między światami. Rzeczywistość w literaturze – literatura w rzeczywistości – rzeczywistość, „Przestrzenie Teorii” 2017, nr 28, s. 541–601, https://doi.org/10.14746/pt.2017.28.1 DOI: https://doi.org/10.14746/pt.2017.28.1

Uniłowski Krzysztof, Tekstualizm, materializm, immersja, interpretacja, „Praktyka Teoretyczna” 2019, nr 4, s. 33–50, https://doi.org/10.14746/prt2019.4.3 DOI: https://doi.org/10.14746/prt2019.4.3

Urbańczyk-Tulik Lidia, Niedorośli wobec grozy – dziecięcy bohaterowie horrorów dla młodych odbiorców, „Jednak Książki” 2017, nr 7, s. 81–96.

Zaród Magdalena „Urodzony Jan Dęboróg, dzieje jego rodu, głowy i serca, przez niego samego opowiadane a rytmem spisane przez W.S.” – patriotyzm w gawędzie Władysława Syrokomli (Ludwika Kondratowicza), „Prace Literaturoznawcze” 2019, nr 7, s. 79–88, https://doi.org/10.31648/pl.4712 DOI: https://doi.org/10.31648/pl.4712

Zarych Elżbieta, Przekład literatury dla dzieci i młodzieży – między tekstem a oczekiwaniami wydawcy i czytelnika, „Teksty Drugie” 2016, nr 1, s. 206–227, https://doi.org/10.18318/td.2016.1.13 DOI: https://doi.org/10.18318/td.2016.1.13

Bulisz Ewa, O artykule naukowym słów kilka, „Progress. Journal of Young Researchers” 2017, nr 1, s. 13–21, https://doi.org/10.4467/25439928PS.17.001.6507 DOI: https://doi.org/10.4467/25439928PS.17.001.6507

Doboszyńska-Markiewicz Katarzyna, O jakby nieostrości i jej swego rodzaju operatorach (linguistic hedges) – uwagi wstępne, „Linguistica Copernicana” 2015, nr 12, s. 137– 155, https://doi.org/10.12775/LinCop.2015.006 DOI: https://doi.org/10.12775/LinCop.2015.006

Gajda Stanisław, Styl naukowy, [w:] Style współczesnej polszczyzny. Przewodnik po stylistyce polskiej, red. E. Malinowska, J. Nocoń, U. Żydek-Bednarczuk, Universitas, Kraków 2013, s. 61–70.

Gajda Stanisław, Styl naukowy, [w:] Współczesny język polski, red. J. Bartmiński, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2001, s. 183–199.

Krawczyk Jacek, Przemiany we współczesnej refleksji literaturoznawczej. O homogenizacji dyskursów, „Prace Literaturoznawcze UWM” 2013, nr 1, s. 267–276.

Liśkiewicz Tomasz, Grzegorz Liśkiewicz, Wprowadzenie do efektywnego publikowania naukowego. Jak przygotować, wysłać i promować artykuł naukowy, Amber Editing, Łódź 2014, http://www.imp.lodz.pl/upload/biblioteka/2014/wprowadzenie.pdf [dostęp: 6.04.2020].

Maćkiewicz Jolanta, Jak pisać teksty naukowe, Wydawnictwo UG, Gdańsk 2001.

Rozporządzenie Ministra Nauki i Szkolnictwa Wyższego z dnia 22 lutego 2019 r. w sprawie ewaluacji jakości działalności naukowej, [w:] Dziennik Ustaw Rzeczypospolitej Polskiej, Warszawa 28 lutego 2019, poz. 392.

Stępień Beata, Zasady pisania tekstów naukowych. Prace doktorskie i artykuły, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2016 [e-book].

Świetlikowska Jolanta, Dobry tekst naukowy, „Studia z Teorii Wychowania” 2011, nr 2/1, s. 172–193.

Ulicka Danuta, Narracyjna i nienarracyjna koncepcja dyskursu literaturoznawczego, „Przestrzenie Teorii” 2004, nr 3/4, s. 21–42, https://doi.org/10.14746/pt.2004.3.2 DOI: https://doi.org/10.14746/pt.2004.3.2