Knowledge of the idea of agricultural producer groups among students of agricultural schools
DOI:
https://doi.org/10.18778/1508-1117.20.05Keywords:
agricultural producer groups, agricultural schools, curriculumAbstract
The aim of this paper is identify the knowledge of the idea of agricultural producer groups among students of agricultural schools. Despite the large number of initiatives to support the development of producer groups, for both of a promotional or educational nature, integration among Polish farmers still is not popular. It was pointed out that the trend to increased integration of farmers younger and better educated, suggests that greater attention should be paid on the system of agricultural education. Relatively well-developed network of agricultural schools is the potential to promote the idea of producer groups. However, the study did not show direct correlation between the occurrence of the agricultural schools and the formation of producer groups. Despite the possibility of implementing by agricultural school educational module on the functioning of producer groups, knowledge of ideas among students is poor.
References
Dominiak J., 2012, Dostępność usług publicznych na terenie województwa wielkopolskiego, Poznań.
Hamerska I., Roczkowska-Chmaj S., 2008, Wykształcenie i wiek rolników a wskaźnik postępu naukowo-technicznego, „Inżynieria Rolnicza”, 11(109), Kraków, s. 75–82.
Kałuża H., Ginter A., 2014, Innowacje w gospodarstwach rolniczych młodych rolników, „Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu”, 361, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław, s. 89–98. DOI: https://doi.org/10.15611/pn.2014.361.09
Kania J., 2006, Znaczenie doradztwa w rozwoju rolnictwa i obszarów wiejskich, [w:] Miejsce doradztwa we wspieraniu rozwoju rolnictwa i wsi na Kujawach i Pomorzu, K-PODR, Minikowo, s. 22–35.
Kania J., 2014, System wiedzy i informacji rolniczej w rolnictwie polskim, „Prace Naukowe Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu”, 360, Wydawnictwo Uniwersytetu Ekonomicznego we Wrocławiu, Wrocław, s. 55–62. DOI: https://doi.org/10.15611/pn.2014.360.06
Kołoszko-Chomentowska Z., 2008, Wykształcenie ludności rolniczej jako determinanta rozwoju rolnictwa, „Zeszyty Naukowe SGGW – Ekonomika i Organizacja Gospodarki Żywnościowej”, 67, Wydawnictwo SGGW, Warszawa, s. 79–86.
Krzyworzeka A., 2011, Funkcjonowanie wiedzy rolniczej, „E-mentor”, nr 3(40), Warszawa, s. 58–62.
Krzyżanowska K., 2000, Skuteczność upowszechniania postępu organizacyjnego w rolnictwie – strategie doradcze, SGGW, Warszawa.
Program nauczania przedmiotu Spółdzielczość i grupy producentów w warunkach gospodarki rynkowej, 2014, Krajowe Centrum Edukacji Rolniczej, Brwinów.
Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 lutego 2012 roku w sprawie podstawy programowej kształcenia w zawodach (Dz.U., 2012, poz. 184).
Rozporządzenie Ministra Rolnictwa i Rozwoju Wsi z dnia 17 stycznia 2012 roku w sprawie kwalifikacji rolniczych posiadanych przez osoby wykonujące działalność rolniczą (Dz.U., 2012, poz. 109).
Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz.U., 1991, nr 95, poz. 425).
Ustawa z dnia 15 września 2000 roku o grupach producentów rolnych i ich związkach oraz o zmianie innych ustaw (Dz.U., nr 88, poz. 983 ze zm.).
Wasilewski K., 2011, System kształcenia rolniczego – stan i perspektywy, [w:] Domalewski J. (red.), Zadania i funkcje szkół rolniczych w Polsce, Warszawa, s. 33–55.
stat.gov.pl/bdl (dostęp: 2.10.2014).
www.minrol.gov.pl (dostęp: 2.10.2014).
Downloads
Published
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
How to Cite
