Kafar, Marcin. “W Dialogu Z Mistrzami Albo Jak Rodzi Się szkoła myślenia. Uwagi Na Marginesie Lektury artykułu Ewy Marynowicz-Hetki „Szkoła myślenia: Relacyjne Procesy Trwania I transformacji””. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne 8, no. 1 (September 30, 2019): 281–292. Accessed May 23, 2026. https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/6099.