Bouzeria, I. i Addar, Z. (2024) „Wczesne nauczanie języka francuskiego jako języka obcego: korzyści, metody i ogólne znaczenie”, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 19(2), s. 210–231. doi: 10.18778/2450-4491.19.14.