Maubant, P. and Roger, L. (2015) “Autoformacja w procesie profesjonalizacji nauczycieli — funkcja, sens i znaczenie”, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 1(1), pp. 73–87. Available at: https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/wychow/article/view/11316 (Accessed: 13 May 2026).