Grunert, C. and Ludwig, K. (2016) “Nauka o wychowaniu w Niemczech: zmiany w trybie studiowania i statusie dyscypliny w efekcie reform bolońskich”, Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 3(2), pp. 180–198. doi:10.18778/2450-4491.03.11.