Yaghmaeian, H. (2026). Słuchanie, narratywizowanie i uważność wobec rzeczy. Ku proaktywnej relacyjno-mediacyjnej przestrzeni epistemicznej edukacji (za Carlą Rinaldi). Nauki O Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne, 22(1), 110-133. https://doi.org/10.18778/2450-4491.22.09