Bouzeria, I. et Addar, Z. 2024. Enseignement précoce du français langue étrangère : avantages, méthodologies et impacts globaux. Nauki o Wychowaniu. Studia Interdyscyplinarne. 19, 2 (oct. 2024), 210–231. DOI:https://doi.org/10.18778/2450-4491.19.14.