Łukasz Kumięga, “Dyskurs, krytyka i podmiot w edukacji zawodowo-językowej w Niemczech. Zarys koncepcji krytycznej dydaktyki języków obcych”, PSJ, vol. 16, no. 4, pp. 126–145, Nov. 2020, doi: 10.18778/1733-8069.16.4.07.