Ściesińska, Marta. « Les stratégies Mises En Place Par Les apprenant(e)s Pour développer Leur compétence Plurilingue Dans Une Lecture intercompréhensive ». Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica 2, no. 20 (octobre 31, 2025): 171–182. Consulté le décembre 5, 2025. https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/romanica/article/view/28043.