Ściesińska, M. (2025). Les stratégies mises en place par les apprenant(e)s pour développer leur compétence plurilingue dans une lecture intercompréhensive. Acta Universitatis Lodziensis. Folia Litteraria Romanica, 2(20), 171–182. https://doi.org/10.18778/1505-9065.20.2.14