Strzelczyk, E. Holistyczny Model Analizy Funkcjonowania Bibliotek szkół wyższych: Ocena funkcjonalności, Pomiar Satysfakcji użytkowników, Ocena wpływu I wartości. FLib 2019, 2 (29), 13-29. https://doi.org/10.18778/0860-7435.29.01.