Handzel , Agnieszka. „Content and Language Integrated Learning Jako Metoda ułatwiająca przełamywanie Bariery Komunikacyjnej W Nauczaniu języków Obcych”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 21 (styczeń 1, 2014): 145–152. Udostępniono grudzień 6, 2025. https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/27817.