Handzel , A. (2014) „Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych”, Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 21, s. 145–152. doi: 10.18778/0860-6587.21.14.