Seretny, Anna. 2014. „Rola Efektu Zwrotnego W Dydaktycznym Dyskursie Interakcyjnym”. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców 21 (styczeń):37-50. https://doi.org/10.18778/0860-6587.21.04.