PRIZEL-KANIA, Adriana. Analiza wskaźników kompetencji fonologicznej w odniesieniu do propozycji zawartej w "CEFR Companion Volume" (2020). Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, [S. l.], v. 30, p. 105–116, 2024. DOI: 10.18778/0860-6587.30.07. Disponível em: https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/18118. Acesso em: 8 grudz. 2024.