HANDZEL , Agnieszka. Content and language integrated learning jako metoda ułatwiająca przełamywanie bariery komunikacyjnej w nauczaniu języków obcych. Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, [S. l.], v. 21, p. 145–152, 2014. DOI: 10.18778/0860-6587.21.14. Disponível em: https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/kpc/article/view/27817. Acesso em: 6 grudz. 2025.