Kaproń-Charzyńska, I. (2024). W kierunku rozumienia struktury języka, czyli po co i jak kształtować świadomość morfologiczną chińskojęzycznych studentów uczących się języka polskiego . Acta Universitatis Lodziensis. Kształcenie Polonistyczne Cudzoziemców, 30, 89–104. https://doi.org/10.18778/0860-6587.30.06 (Original work published 7 grudzień 2023)