Domínguez, Estefanía. “Des Traces Du « Moi » Professionnel Dans Le Discours d’enseignants De FLE : Apports Des Entretiens d’autoconfrontation”. e-Scripta Romanica 2 (November 18, 2015): 17–29. Accessed March 30, 2026. https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/escripta/article/view/4182.