KOPEĆ, Joanna. Applicabilité du modèle cognitif des images schématiques dans l’enseignement-apprentissage de l’écrit au niveau universitaire. e-Scripta Romanica, [S. l.], v. 9, p. 28–40, 2021. DOI: 10.18778/2392-0718.09.03. Disponível em: https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/escripta/article/view/11693. Acesso em: 7 déc. 2025.