1.
Trombiková M, Hotařová M. Künstliche Intelligenz als Korrekturhilfe und Lernstrategie am Beispiel der Förderung der schriftlichen Kompetenz der Germanistikstudierenden an der Masaryk-Universität in Brno. Con [Internet]. 2025 Dec. 30 [cited 2026 Apr. 14];:139-55. Available from: https://www.czasopisma.uni.lodz.pl/conv/article/view/29104