M. Trombiková and M. Hotařová, “Künstliche Intelligenz als Korrekturhilfe und Lernstrategie am Beispiel der Förderung der schriftlichen Kompetenz der Germanistikstudierenden an der Masaryk-Universität in Brno”, Con, pp. 139–155, Dec. 2025, doi: 10.18778/2196-8403.2025.08.