Freese, A. 2024. Transdyscyplinarne perspektywy studiów queer i intersekcjonalności dla profesjonalizacji nauczycieli w obszarze tematycznym „Gender i niemiecki jako język obcy i drugi język obcy”. Convivium. Germanistisches Jahrbuch Polen. (grudz. 2024), 47–70. DOI:https://doi.org/10.18778/2196-8403.S1.03.