Edublogs und ihr Einsatz in der literarischen Deutschlehrerausbildung

Ewa Turkowska

doi:10.18778/2196-8403.2013.15

Autor

Ewa Turkowska

DOI:

https://doi.org/10.18778/2196-8403.2013.15

Abstrakt

Artykuł poświęcony jest roli blogów lekcyjnych w procesie literackiego kształcenia nauczycieli. Na początku przedstawiono rolę nowych mediów i blogów edukacyjnych w procesie dydaktycznym. Następnie omówiono funkcje dydaktyczne blogów lekcyjnych. Główna część artykułu poświęcona jest przedstawieniu literackiego i lekcyjnego blogu LiteraBLOGtur. Omówiono jego powstanie, organizację pracy, cele dydaktyczne, treści nauczania, osiągnięcia i problemy podczas pracy nad nim.

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