Rogowska-Wandowicz, A. Słownik Polsko-łaciński Jako narzędzie Dydaktyczne. Analiza dostępnych Pozycji Pod kątem Ich przydatności Dla osób uczących Się języka łacińskiego. CP 2025, No. 28, 251-264. https://doi.org/10.18778/1733-0319.28.17.